在当今社会，面对各种挑战和困惑，人们越来越渴望找到解决之道。南京大学教授杜骏飞在抖音直播间的《常识课：决定人生的元能力培养》讲座中，为我们提供了一种全新的视角。这场讲座不仅解答了青年人面临的诸多问题，还揭示了如何通过培养“元能力”来塑造一个有意义的人生。 杜骏飞教授是南京大学的传播学者、博士生导师，也是“杜课堂”的创始人之一。他著有《弥漫的传播》《数字交往论》《常识课》等多部著作，深受读者喜爱。今年8月，杜骏飞正式进驻抖音，通过短视频和直播的方式开展常识教育，用理性与知识帮助当代年轻人破解青春、学业、职场与情感的迷惘。 在讲座中，杜骏飞教授指出，解决青年人面临的问题的关键，在于从小学到大学，都要培养人的“常识”。他强调，好的大学不仅仅是传授知识的场所，更是传授长大成人的基本常识的地方。这种常识包括价值观教育、通识课程以及“元能力”的培养。 为了进一步阐述这些观点，杜骏飞教授以人类利用AI技术创作画画和解决数学难题的故事为例。他指出，如果人类只有知识没有常识，“大概率会输给AI”，但如果我们拥有常识，葆有对常识的尊重，并且使自己的常识力量变得空前强大，“那么在AI时代，我们能做得更好。” 接下来，杜骏飞教授从价值观、元能力、通识教育等维度对常识教育进行了阐述。他以分析归纳、批判性思维、逻辑思考、内省力等常识能力为纽带，对人们在日常生活中会遇到的问题和困惑进行了分析和解读。 为何大多数女生对自己的长相不满意？在杜骏飞看来，审美是一个场域，有内在、外在、旁观者等多项指标。因此，只用其中某一个指标来判断美丑是不合理的。他进一步指出，一旦将审美场域进行分解，就会发现别人的评价不一定是对的。因此，带着批判性思维来看待别人对自己的评价，对容貌的焦虑就会得到缓解。 这场讲座不仅解答了青年人面临的诸多问题，还揭示了如何通过培养“元能力”来塑造一个有意义的人生。它为我们提供了一种全新的视角，帮助我们更好地应对生活中的挑战和困惑。 在探讨逻辑思考力时，杜骏飞以网络中常见的“杠精”和“键盘侠”为例，指出这些人群常犯的逻辑谬误。比如，有些人会扭曲他人意见成为自己的攻击目标，或者将复杂问题简化为二元对立。面对这种类型的人，杜骏飞建议不必进行辩论，只需说“你也不容易”，然后离开即可。 关于自省力，杜骏飞强调，许多人过于关注外部评价标准，但“一切美好的赞誉都不如在夜深人静的时候对自己肃然起敬”。因此，他鼓励大家挖掘自己的爱好，包括一些独特的怪癖，因为人有自我，才不会抑郁。 据悉，此次直播是“抖音开学公开课”系列讲座之一。除了杜骏飞外，还有余华、许子东、周濂等著名学者和知识名人以及欧阳自远等10余位院士参与。他们带来了涵盖经济学、哲学、教育学等多个热门学科的知识内容。通过抖音搜索“开学公开课”，即可预约直播。 根据《2023抖音公开课学习数据报告》，过去一年，国内高校在抖音累计直播1万场，总时长超过7350万分钟，相当于1.68万节课。共有400位教授、45位院士在抖音传递知识。平台内高校直播课观看超10亿次，平均每天有28场。借助短视频和直播，大学的“围墙”被打破，知识普惠成为现实。